古语有云“鱼与熊掌不可兼得”，东说念主生莫得相当完满的事情，在濒临许多选拔的时刻，必须要进行二选一，学生即是在这种东说念主生抉择中少量点长大，走向了不同的东说念主生轨迹。

在东说念主生紧要的抉择当中，学业和服务是两个大的标的，许多学生只可专注于其中一项，要么尽力学习普及学历，也即是走上考研的说念路，要么即是专注于工作发展，考公就成了无数学生的野心。

可是要是学生才气弥漫强且弥漫侥幸的话，考研和考公同期上岸了，那么这个东说念主生抉择又该若何作念呢？确乎有学生堕入了这么幸福而纠结的事情内部，这时刻有过来东说念主勾搭一下不详就能柳暗花明了。

女生考研和考公同期上岸，堕入艰深抉择，老爸的话一下点醒了她

笔者之前也不坚信会有考公和考研同期上岸的情况，可是身边确乎有这么的例子，笔者的侄女南南即是这么横暴的存在。

她本人即是名校出生，看到真切的服务压力之后，就随着室友一都考研，可是父母合计女孩有个好使命很紧迫，就想让她考公。

她亦然抱着碰庆幸的心态同期备考，效果没意想果然作念到了同期上岸，父母和九故十亲得知之后，亦然推动得不得了，可是南南却堕入了艰深的抉择之中。

她也知说念公事员不好考，强健又体面，可是她又合计本科证书以后晋升可能会有些难，一时之间就不知说念若何选拔了。

这时刻她的爸爸问了她一个问题，那即是你读研之后的服务标的是什么，南南这才响应过来，她学的是新闻专科，毕业之后要么插足体制内，要么就去当记者，可是凭她的家说念很世俗，当记者又累又看不到夙昔，可能临了照旧要插足体制内。

是以她念念来想去照旧听了父母的话，选拔了当公事员，可是她也没清除连续学习的心念念，使命之余她亦然连续学习的，还考中了在任接洽生。

南南无疑是侥幸且有才气的，最终作念到了两者兼顾，既有了好使命又普及了学历，可是多数学生只可二选一，那么若何选都是会有一些缺憾的，惟有学生能收受就行了。

考研是自我普及，考公是遵于现实，若何选拔都是对的

考研和考公是两个不同的说念路，可是总的来说算是同归殊涂，最终的主张都是为了让我方能够领有更好的夙昔，只不外走的道路有些不同样。

考研关于学生来说是自我普及，要是学生本人就喜爱学习，且对夙昔有了明晰明确的权略的话，读研确乎比平直服务更好一些，毕竟学历越高选拔性也就越多，不详比在体制内能发展得更好。

而考公则是遵于现实的选拔，要是学生最终的野心即是插足体制内，那么就没必要执着于学历问题，省去三年的念书时刻，没准依然在体制内小有树立了。

其实这两个选拔莫得对错之分，若何选就看学生的权略是什么，可是笔者合计选拔考公不详更可靠一些，毕竟学业的荒谬是服务，要是能够提前获取编制限额，日后再多加学习和尽力，想必会更简约。

固然要是学生选拔读研亦然不错的，只不外学生需要提前考量服务的问题，要知说念当今学历含金量缩水严重，不可再走一步看一步了，目光放长久一些比拟靠谱。

考公也好考研也罢，学生要想上岸，就必须要下苦功夫去备考

考公考研同期上岸，听上去确乎挺幸福，可是背后付出的尽力也丧祭常大的，任何一个测验都是需要铺张无数的时刻和元气心灵的，必须要下苦功夫去备考才行。

第一轮，考生需要字据测验的科目去购买相应的备考而已，然后要对而已执行进行细腻地离别，启动的时刻要从新到尾学习一遍，边学习边顾虑消化，持重温习也很有必要。

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第二轮，考生要启动字据测验的重难点以及我方的薄弱项，进行有针对性地查缺补漏，固然这个进程也要持重依然学会的常识，只不外要强化重难点，千万别学一半丢一半。

第三轮，考生要善于讹诈题海计策，第一轮学习的时刻作念分项习题，比及第三轮的时刻就作念真题和模拟题，然后再分析试卷，这么能够达到高效普及的主张。

【笔者有话说】考公和考研同期上岸，确乎是比拟稀薄的，可是关于才气强的学生也不是不可能，那么确凿功德落到我方的头上的时刻，学生就要仔细念念量，尽量从长久来磋议，选拔对我方最故意的一个标的，采纳了就坚合手走下去。

话题：要是是你，你会若何选？接待留言共享与商榷。

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